Novinka inovačný vzdelávací program je určený pre kategórie a podkategórie pedagogických zamestnancov, ktoré nájdete uvedené nižšie v popise. Iné na osvedčení nebudú figurovať. Tento program reaguje na naliehavú potrebu podporovať u detí a žiakov aktívne učenie, rozvíjať ich prirodzenú zvedavosť a schopnosť objavovať svet prostredníctvom vlastných skúseností.
Inovačné vzdelávanie ponúka pedagógom konkrétne nástroje, ako premeniť bežné situácie na bádateľské a STEM dobrodružstvá, ktoré rozvíjajú myslenie, zvedavosť a radosť z poznávania. Obsah inovačného vzdelávania je zameraný na rozvoj pedagogických kompetencií učiteľov materských škôl a vychovávateľov v základných školách v oblasti bádateľsky orientovaného vyučovania a STEM vzdelávania.
Filozofia a Podstata Bádateľsky Orientovaného a STEM Vzdelávania
V centre tohto programu stojí presvedčenie, že skutočné učenie nezačína vysvetľovaním, ale otázkou. Otázkou, ktorá dáva deťom a žiakom priestor premýšľať, skúmať, experimentovať a hľadať vlastné odpovede. Práve takéto učenie podporuje aktívne zapájanie detí a žiakov, rozvíja ich prirodzenú zvedavosť a vytvára pevné základy pre bádateľsky orientované vyučovanie a STEM vzdelávanie už v materskej škole.
Bádateľsky orientované vyučovanie je prístup, pri ktorom deti a žiaci aktívne skúmajú, formulujú otázky, experimentujú a hľadajú vlastné odpovede. Umožňuje rozvíjať ich kritické myslenie, zvedavosť a schopnosť riešiť problémy už od predškolského veku.
STEM vzdelávanie (Science, Technology, Engineering, Mathematics) sa v materskej škole integruje prirodzene cez hry, tvorivé aktivity a každodenné situácie. Deti a žiaci sa učia základom vedy, technológie, inžinierstva a matematiky zábavnou, zážitkovou formou, ktorá podporuje ich schopnosť pozorovať, analyzovať a experimentovať. Kombináciou bádateľsky orientovaného vyučovania a STEM vzdelávania sa podporuje komplexný rozvoj detí, vrátane kritického a tvorivého myslenia, rozvoja kompetencií riešenia problému, kompetencie učiť sa učiť, a komunikačných kompetencií, pričom rozvoj prebieha prirodzene, hravo a zmysluplne.
Ciele a Prínosy Inovačného Vzdelávania pre Pedagógov
Hlavným cieľom tohto inovačného vzdelávania je prehĺbenie, rozšírenie a inovácia profesijných kompetencií potrebných na implementáciu obsahu nového kurikula s uplatňovaním najnovších poznatkov, metód, foriem a stratégií v oblasti pedagogiky. Zameriava sa na učiteľov materských škôl, pedagogických asistentov a vychovávateľov v oblasti bádateľsky orientovaného vyučovania a STEM vzdelávania.
Vzdelávanie kládie dôraz na využívanie inovatívnych metód a stratégií, ako aj foriem vyučovania, s cieľom podporiť aktívne a zážitkové učenie sa detí a žiakov v zmysle cieľov nového kurikula. Inovačné vzdelávanie poskytne pedagógom v materskej škole, pedagogickým asistentom a vychovávateľom množstvo konkrétnych námetov na implementáciu bádateľsky orientovaného vyučovania a STEM vzdelávania do edukačného procesu.
Navrhované aktivity stoja na teoretickom základe, ktorý bude prezentovaný, pričom inovačné vzdelávanie dáva účastníkom priestor konkrétne aktivity realizovať. Zároveň všetky návrhy aktivít sú vhodné do portfólia pedagóga, pedagogického asistenta a vychovávateľa.
Profil Absolventa: Kľúčové Kompetencie
Absolvent vzdelávacieho programu si rozšíri, prehĺbi a zdokonalí teoretické poznatky o možnostiach aktívneho učenia detí prostredníctvom bádateľsky orientovaného vyučovania a STEM vzdelávania. Zároveň nadobudne praktické zručnosti v oblasti STEM aktivít, pokusov a experimentov, ktoré podnecujú detskú zvedavosť, podporujú rozvoj kritického a tvorivého myslenia a rozvíjajú kľúčové kompetencie detí.
Konkrétne, účastník vzdelávania nadobudne nasledovné profesijné spôsobilosti:
- plánovať, realizovať a hodnotiť bádateľsky orientované a STEM vzdelávanie v pedagogickej praxi;
- navrhovať a realizovať STEM aktivity podporujúce prepájanie medzipredmetových vzťahov;
- vytvárať podnetné a motivujúce prostredie, ktoré prirodzene stimuluje bádateľský orientované vyučovanie;
- integrovať rôzne materiály a pomôcky do vyučovania na podporu aktívneho učenia sa detí, ich zvedavosti, tvorivosti a schopnosti riešiť problémy;
- viesť vyučovací proces tak, aby podporoval spoluprácu a empatiu detí, ale aj rozvoj ich kľúčových kompetencií;
- reagovať na spontánnu detskú zvedavosť vhodne formulovanými otázkami, ktoré podporia ich aktívne učenie sa;
- aplikovať inovatívne didaktické prístupy, metódy a nástroje, ktoré zvyšujú efektivitu učenia sa detí a podnecujú ich vnútornú motiváciu poznávať svet.
Vzdelávací Obsah Programu
Inovačné vzdelávanie poskytuje komplexný prehľad kľúčových tém potrebných pre úspešnú implementáciu bádateľských a STEM prístupov. Vzdelávací obsah inovačného vzdelávania zahŕňa:
- Charakteristika bádateľsky orientovaného vyučovania v materskej škole
- Úloha otázok, skúmania a experimentovania vo výchovno-vzdelávacom procese
- STEM vzdelávanie v materskej škole - princípy, možnosti a formy realizácie
- Princípy prepájania bádateľsky orientovaného vyučovania a STEM vzdelávania v každodenných situáciách pedagogickej praxe
- Plánovanie bádateľských a STEM aktivít s využitím medzipredmetových vzťahov
- Realizácia STEM aktivít, pokusov a experimentov
- Tvorba vlastných didaktických materiálov
Praktické Aspekty a Odporúčané Pomôcky
Pre úspešnú realizáciu bádateľských a STEM aktivít je dôležité poznať aj potrebné pomôcky. Účastník inovačného vzdelávania nemusí mať k dispoziícii všetky uvedené pomôcky, je to odporúčanie pre efektívne nadobudnutie nových zručností, ktoré s témou súvisia.
Medzi odporúčané pomôcky patria: 4 akustické baterky, 4 čajové lyžičky, drobný kovový predmet (napríklad krúžok z kľúčenky), prázdny kartónový obal od mlieka/džúsu, slamka/dlhá špajdľa, niť/vlna, menší plastový kelímok (napríklad od malého jogurtu), nožnice, farebné papiere/ farbičky a kancelársky papier, lepidlo, lepiaca páska, nádoba s vodou, papierové kuchynské utierky, fixky, papierový pohár, balón, pletená čiapka, nádoba, pena na holenie, sóda bikarbóna.
Štruktúra a Formality Vzdelávacieho Programu
Pre všetkých záujemcov o tento program sú kľúčové nasledujúce informácie o jeho štruktúre a podmienkach.
| Parameter | Popis |
|---|---|
| Druh vzdelávania | inovačné vzdelávanie |
| Forma vzdelávania | kombinovaná forma |
| Celkový rozsah | 50 hodín (7 hodín prezenčne a 43 hodín dištančne) |
| Kategórie pedagogických zamestnancov | učiteľ, pedagogický asistent, vychovávateľ |
| Podkategórie | učiteľ materskej školy |
| Realizácia | online prostredníctvom aplikácie ZOOM |
| Termíny (online) | 21. marec 2026 (8:30 - 15:30 hod.) a 20. apríl 2026 (17:30 - 18:30 hod. - záverečná prezentácia) |
| Poskytovateľ | Inšpirácia s.r.o. (Ľubochnianska 4, 831 04 Bratislava, IČO: 52120554), oprávnený v súlade s § 55 ods. 3, 5 a 6 zákona č. 138/2019 Z. z. |
Osvedčenie a Profesijný Rozvoj
Účasť na inovačnom vzdelávaní prináša pedagogickým a odborným zamestnancom nielen obohatenie profesijných kompetencií, ale aj hmatateľné výhody. Inovačné vzdelávanie môžete zaradiť do plánu profesijného rozvoja pre pedagogických a odborných zamestnancov. Naďalej platí podmienka, aby išlo o inovačné vzdelávanie v súlade s plánom profesijného rozvoja.
Po získaní osvedčenia si môže pedagogický a odborný zamestnanec požiadať o priznanie a vyplácanie príplatku za profesijný rozvoj. Okrem iného, osvedčenia z inovačného vzdelávania môžete použiť aj do atestačného portfólia bez toho, aby vám stratili platnosť pre získanie príplatku. Tento fakt, si málo kto z vás uvedomuje.
Po záverečnej prezentácií inovačného vzdelávania obdrží účastník Osvedčenie, ktoré vás oprávňuje na 3% príplatok za profesijný rozvoj. Príplatok za profesijný rozvoj zamestnávateľ prizná na dobu siedmich rokov najviac v sume 12 % z platovej tarify platovej triedy a pracovnej triedy, do ktorej je pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec zaradený. Znamená to, že 12 % príplatok si môžu pedagogickí a odborní zamestnanci vyskladať aj zo štyroch inovačných vzdelávaní. Osvedčenie a pracovný materiál môže byť taktiež dokladom do atestačného portfólia.
Prihlásenie a Ukončenie Vzdelávania
Proces prihlásenia a úspešného ukončenia vzdelávania je detailne stanovený, aby zabezpečil transparentnosť a kvalitu. Podmienky pre zaradenie uchádzačov na inovačné vzdelávanie sú jednoduché: prihlasovanie na vzdelávanie sa realizuje vyplnením prihlášky.
Inovačné vzdelávanie podľa § 56 ods. 1 zákona č. 138/2019 Z. z. sa ukončuje záverečnou prezentáciou pred trojčlennou komisiou, ktorú vymenoval štatutárny orgán poskytovateľa. Ukončenie vzdelávania prebieha formou osobnej prezentácie online cez ZOOM vypracovaného záverečného výstupu, ktorým je súbor vzdelávacích aktivít z individuálne zvoleného tematického okruhu obsahového kurikula konkrétnej vzdelávacej oblasti v kontexte pedagogickej činnosti účastníka vzdelávania.
Na základe protokolu o úspešnej prezentácií poskytovateľ vydá pedagogickému zamestnancovi osvedčenie o inovačnom vzdelávaní. Osvedčenie zasielame do 14 pracovných dní poštou po termíne záverečnej prezentácie na adresu uvedenú v prihláške.